Odgojno – obrazovno djelovanje u okviru mekteba je od izuzetne važnosti, budući da kroz mekteb svakodnevno prolaze generacije mladih ljudi koje treba odgajati u duhu islama, a također ih osposobiti da vode kvalitetan i svrsishodan život.
Kada na ovaj način postavimo ciljeve i zadatke rada u mektebu, te smo svjesni značaja obuhvatnosti mektebom sve djece na određenom području, radit ćemo na poboljšanju istog. Imajući u vidu značaj mektebske nastave, posebno kada su u pitanju džemati u dijaspori, sada već magistar Fikret ef. Kalabić odlučio je da se naučno – istraživački zainteresira za temu obuhvatnosti djece mektebskom nastavom u Luksemburgu. Njegova tema magistarskog rada „Uloga roditelja u povećanju obuhvatnosti djece mektebskom nastavom“ dodatno će zaintrigirati ne samo muallime, nego i roditelje djece – mektebskih polaznika, koji se u ovom radu označavaju kao bitan faktor, odnosno posjeduju vrlo važnu ulogu, kada je u pitanju dolazak njihove djece u mektebske učionice u džematima u Luksemburgu. Treba znati, kako kaže mr. Kalabić u svome radu da u uvijetima prisne saradnje roditelja i nastavnika, moguće je stalno pratiti rad i razvoj učenika, iznalaziti uzroke eventualnih teškoća, pružati mu neophodnu pomoć, ukazivati na propuste i podsticati normalne tokove razvoja.
Saradnja omogućuje da se uvijek zna šta i kako učenik radi, kad mu je i zašto potrebna pomoć i dokle stižu rezultati njegovog rada. U svome radu, prije nego što je predstavljen metodološki dio u kome imamo rezultate anketnog istraživanja urađenog na uzorku od 120 učenika mektebske nastave i 52 roditelja, opisuje i prezentira sve džemate u Luksemburgu, kao i način na koji oni funkcioniraju.
U metodološkom dijelu, mr. Kalbić nas upoznaje sa predmetom istraživanja, a to je teorijsko osvjetljavanje uloge roditelja koju oni imaju kada je u pitanju djelovanje u okviru procesa mektebske nastave. Empirijskim putem testirao je stavove roditelja i učenika po određenim pitanjima, kako bi utvrdio da li postoji razlika u stavovima roditelja koji su aktivni sudionici odgojno – obrazovnog procesa u mektebskoj nastavi i onih koji to nisu, ali i u stavovim učenika čiji roditelji su aktivni u mektebskom procesu i koji nisu. Kao što je i predpostavljeno u hipotezama njegovog rada, rezultati su pokazali da postoji statistički značajna razlika u stavovima o uključenosti roditelja u mektebske aktivnosti roditelja koji jesu i onih koji nisu aktivni u mektebskom procesu, čime je na naučno – istraživački način potvrdio da je izuzetno važno da se angažujemo u procesu saradnje sa roditeljima učenika koji pohađaju mektebsku nastavu. To magistar Kalabić na kraju rada i navodi, gdje poslije detaljno prezentovanih rezultata kaže koje su to implikacije istraživačkih rezultata:
- Potrebno je oblikovati edukaciju roditelja za kvalitetno uključivanje i svrsishodnije aktivno učešće u okviru odgojno-obrazovnog rada mekteba u Luksemburgu, a koje će biti u funkciji razvoja kvaliteta učešća učenika u mektebskoj nastavi, ali i da se postigne zainteresovanost roditelja čija djeca ne pohađaju ili su neredovna na mektebskoj nastavi u džematima u Luksemburgu.
- Potrebno je osmisliti edukacijski program za roditelje koji će biti u funkciji razvoja kompetencija za još kvalitetniju aktivnost u mektebskom procesu, radu na domaćoj zadaći učenika i saradnjom s muallimom.
- Potrebno je oblikovati instruktivni rad za roditelje koji će biti u funkciji jačanja njihove kompetencije u razvoju kvaliteta roditeljske instrukcije.
- Potrebno je kreirati odgojni program za mektebsku nastavu koji će biti u funkciji veće obuhvatnosti djece mektebskom nastavom u Luksemburgu, ali i u funkciji razvoja motivacije, korištenja strategija i socijalnih ciljeva učenika koji trenutno pohađaju
mektebsku nastavu.
Molimo Allaha, dž.š., da ovaj rad ugleda “svjetlo dana” kao posebna publikacija koja će biti u funkciji afirmacije mektebske nastave u dijaspori, ali i pozitivan podstrek roditeljima da se što vise i kvalitetnije uključe u odgojno – obrazovni rad u okviru mektebske nastave u svome džematu, te da našeg magistra Kalabića nagradi za njegov trud i zalaganje. Amin!
.
IDENTITET.LU
.
